Onze organisations regroupant repr\u00e9sentants ou sympathisants de l’enseignement officiel ont lanc\u00e9 mardi un appel \u00e0 la constitution d’un seul r\u00e9seau de service public pour l’enseignement obligatoire et d’un centre de formation unique pour les enseignants…<\/p>\n
Ces deux propositions font partie d’un programme en 18 points issu d’une r\u00e9flexion men\u00e9e par ces associations au sein du Centre d’Etude et de D\u00e9fense de l’Ecole Publique (CEDEP).<\/p>\n
Les onze associations, dont la CGSP et la SLFP Enseignement, le Centre d’Action La\u00efque et la FAPEO (parents), veulent ainsi transformer un enseignement de la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise dont le taux de r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves est anormalement bas en syst\u00e8me \u00e9ducatif plus performant.<\/p>\n
L’ambition des propositions est de r\u00e9orienter l’enseignement en rempla\u00e7ant la peur de l’\u00e9chec par la soif d’apprendre, de l’unifier en rassemblant toutes les \u00e9coles dans un r\u00e9seau de service public et de le transformer par une formation de niveau universitaire pour tous les enseignants.<\/p>\n
L’id\u00e9e ma\u00eetresse du Centre d’\u00e9tudes est donc de mettre fin \u00e0 la concurrence entre r\u00e9seaux en instituant un r\u00e9seau unifi\u00e9 et neutre, organisant ce qui se fait mieux en commun et laissant une large autonomie p\u00e9dagogique aux \u00e9coles et aux enseignants. Dans la foul\u00e9e, le CEDEP voudrait que les pouvoirs organisateurs des \u00e9coles soient \u00e9lus.<\/p>\n
Tronc commun sans fili\u00e8re jusqu’\u00e0 16 ans<\/strong><\/p>\n Selon le professeur Pierre Spehl, qui pr\u00e9side le CEDEP, et le pr\u00e9sident du Centre d’action la\u00efque Pierre Galand, si l’id\u00e9e de fondre enseignement confessionnel et officiel en un seul r\u00e9seau est encore loin de faire l’unanimit\u00e9, elle recueille aujourd’hui davantage d’\u00e9chos favorables qu’\u00e0 l’\u00e9poque du Pacte scolaire, qui a fig\u00e9 l’enseignement en deux grands r\u00e9seaux, illustration des clivages philosophiques et religieux du pass\u00e9.<\/p>\n Cette unit\u00e9 une fois r\u00e9alis\u00e9e, on cr\u00e9erait un cours commun initiant \u00e0 la d\u00e9marche philosophique et donnant une information impartiale sur les religions. Le CEDEP plaide aussi pour la cr\u00e9ation d’un tronc commun d’enseignement sans fili\u00e8res jusqu’\u00e0 16 ans.<\/p>\n Il faut adapter l’enseignement \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve et non faire le contraire, a soulign\u00e9 mardi le pr\u00e9sident de la CGSP-Enseignement Pascal Chardome. Les autres mesures pr\u00e9conis\u00e9es pour lutter contre l’\u00e9chec concernent le d\u00e9pistage pr\u00e9coce des difficult\u00e9s de l’\u00e9l\u00e8ve, la suppression du redoublement, une rem\u00e9diation personnalis\u00e9e, ou encore un soutien accru aux \u00e9l\u00e8ves ma\u00eetrisant mal le fran\u00e7ais.<\/p>\n Un centre unique de formation p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n Pour mettre en oeuvre ses propositions, les d\u00e9fenseurs de l’enseignement public souhaitent l’\u00e9laboration d’un plan global \u00e9tabli et mis en oeuvre en concertation avec les enseignants, sur la base d’un vrai d\u00e9bat d\u00e9mocratique, ouvert \u00e0 tous les partenaires de l’\u00e9ducation.<\/p>\n Le CEDEP est en train de pr\u00e9senter ses propositions au monde politique; il voudrait que le gouvernement de la Communaut\u00e9 introduise ses principes dans la suite 2009-2014 du Contrat pour l’\u00e9cole, avant de fondre la r\u00e9forme dans un d\u00e9cret-cadre qui serait vot\u00e9 par le parlement de la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise. Il cr\u00e9erait le Centre de formation p\u00e9dagogique charg\u00e9 de former les enseignants.<\/p>\n Les autres modalit\u00e9s du plan seraient ensuite ex\u00e9cut\u00e9es en \u00e9tapes successives par le gouvernement et le parlement de la Communaut\u00e9. Une op\u00e9ration qui pourrait \u00eatre achev\u00e9e dix ans apr\u00e8s le vote du d\u00e9cret-cadre, estime le CEDEP.<\/p>\n